Formação

«Quanto mais andava, mais vontade tinha de andar… de voar!» A frase pertence a Solange Santos e descreve as sensações que teve quando se estreou a praticar a modalidade de tricicleta, mas podia ser de qualquer outro dos formandos do programa de Reabilitação e Atualização de Competências da APCC que ontem tiveram um dia dedicado ao desporto.

No âmbito da unidade de Competências para a Vida Diária, também a Andreia Oliveira, a Elisabete Simões, o Eugénio Santos, a Helga Ferreira e o Miguel Alexandre puderam experimentar pela primeira vez duas modalidades das quais nem todos já tinham ouvido falar: a tricicleta e o boccia. E tiveram ‘professoras’ de exceção: Ana Nunes, treinadora de ambas e selecionadora nacional de tricicleta, e Sandra Semedo, atleta da Associação que já conquistou cinco medalhas em Campeonatos e Taças do Mundo de Tricicleta.

Apesa...

A APCC vai promover, de 25 a 29 de junho, uma formação em hipoterapia e equitação terapêutica, com uma forte componente prática e dada na sua totalidade em ambiente equestre. Trata-se de uma iniciativa dirigida a profissionais das áreas social, da saúde e da educação, profissionais do domínio equestre, estudantes e todos os que pretendem integrar equipas multidisciplinares na habilitação de pessoas em situação de desvantagem.

Esta formação, com a duração de 40 horas, tem como objetivos dotar os formandos de conhecimentos teóricos e práticos básicos sobre: o cavalo, terminologia, comportamento e diferentes andamentos; as diferentes abordagens: hipoterapia, equitação terapêutica, equitação adaptada, desporto e lazer, etc.; o papel do acompanhante.

“Aprender uma Língua Estrangeira, em Idade Precoce, para Desenvolver Competências Democráticas” é o tema de uma oficina de formação que vai ser levada a cabo pelo Centro de Formação de Professores da APCC, nos dias 15 e 16 de junho e 2 de julho. Trata-se de uma iniciativa dirigida a educadores de infância e professores do 1.º ciclo do Ensino Básico, cujas inscrições estão já abertas.

A aprendizagem precoce de línguas, além de criar condições para o êxito de uma futura aprendizagem, pode ser determinante para uma atitude positiva perante outras culturas, favorecendo a aquisição e desenvolvimento de competências de cidadania democrática. Para tal, é preciso que os profissionais da educação compreendam claramente que competências democráticas devem ser adquiridas no âmbito do currículo escolar.

O Centro de Formação de Professores da APCC vai realizar um curso sobre “Desafios da Educação Inclusiva: Intervenção Multinível de Resposta à Diversidade”, cujas inscrições estão já abertas. A iniciativa terá lugar nos dias 2, 8 e 9 de junho e é dirigida a educadores de infância, professores do Ensino Básico e Secundário, professores de Educação Especial, psicólogos e outros técnicos superiores.

Alinhado com as políticas nacionais no âmbito da educação inclusiva – a atual proposta legislativa apresenta o modelo multinível como organizador das medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão – este curso de formação pretende transmitir conhecimento sobre as abordagens multinível enquanto alternativas que consideram a complexidade, multiplicidade e interconectividade entre a aprendizagem e o comportamento, e também enquanto modelo integrado de medidas de suporte à aprendizagem.

Itália, Índia, Cuba, França e Brasil: o Almoço Temático de maio levou os comensais numa verdadeira volta ao mundo. Esta semana, mais uma vez alunos, professores e técnicos da área de Formação da APCC prepararam uma refeição para colaboradores da instituição, mas desta feita a viagem gastronómica foi muito além dos muros da Quinta da Conraria.

Sob o tema ‘Sabores Internacionais’, foi preciso um grande trabalho de equipa de um verdadeiro grupo de all stars da formação para preparar esta refeição memorável. Assim, a coordenação da confeção foi da formadora de cozinha Eugénia Luís, a decoração foi feita pelas coordenadoras pedagógicas da área com a formadora Rosa Cristo e o formador de serralharia civil João Camilo, e ainda deram o seu contributo os formadores Mónica Tavares (linguagem e comunicação), Tiago Simões (matemática) e Elisabete Quatorze (cozinha).