Formação

Numa harmonia de sabores, o mais recente Almoço Temático da Formação Profissional da APCC, que se realizou ontem, transportou os comensais para uma experiência onde cada prato foi uma coreografia de sensações e cada garfada uma dança no paladar. Porque a dança foi mesmo o tema escolhido e, com uma paleta de sabores tão variada quanto os passos de um bailado, assim se transformou a mesa num verdadeiro palco de deliciosas performances culinárias.

A Sala do Redondo da Quinta da Conraria teve, assim, a solenidade do Teatro Scala de Milão ou da Royal Opera House de Londres em noite de estreia, enquanto se sucederam as diversas ‘atuações’ constantes do programa (leia-se ementa), todas ‘coreografadas’ pelas formandas do grupo de formação inicial de Auxiliar de Cozinheiro(a), sob a orientação da formadora Eugénia Luís: pão de queijo e muffins de chouriço como entradas, creme de couve-flor, bacalhau com natas e, para sobremesa, pavlova e fruta laminada.

É uma das expressões mais vezes utilizadas quando se fala da importância dos livros, a de que eles nos fazem viajar, e existem boas razões para isso, porque de facto têm esse poder de ‘levar’ os leitores para sítios diferentes. Mas ontem, Dia Mundial do Livro, os formandos da APCC puderam mesmo deslocar-se de um local para outro – e outro e outro – de forma literal, mas ainda assim instigados precisamente pelo poder da leitura…

A atividade, adequadamente intitulada “Passeio dos Poetas”, consistiu num peddy-paper que levou os participantes a um périplo pela cidade, motivado pela literatura, que só podia ter começado pela casa dos livros por excelência que é a Biblioteca Municipal de Coimbra. Por entre muitas obras extraordinárias – e outros veículos de conhecimento disponíveis na Casa Municipal da Cultura – foi mesmo possível perceber melhor como se pode fazer essa outra viagem emocional de que falávamos atrás!

Estão abertas as inscrições para a formação em Hipoterapia/Equitação Terapêutica, que a APCC vai promover entre os dias 24 e 28 de junho. Trata-se de um curso dirigido a profissionais das áreas social, da saúde e da educação, profissionais do domínio equestre, estudantes e todos os que pretendem integrar equipas multidisciplinares na habilitação de pessoas em situação de desvantagem.

Através do envolvimento de técnicos especializados, pretende-se dotar os participantes de conhecimentos teóricos e práticos básicos sobre o cavalo (terminologia, comportamento e diferentes andamentos) e as diferentes abordagens possíveis (hipoterapia, equitação terapêutica, equitação adaptada, desporto e lazer, entre outras). As sessões terão um total de 40 horas, decorrendo totalmente em ambiente equestre, na Quinta da Conraria (Ceira), e com uma forte componente prática.

Disponibilizando formação acreditada, dirigida a todos os grupos de recrutamento da docência e ainda a técnicos superiores que trabalhem em educação, o Centro de Formação de Professores da APCC vai iniciar no mês de maio três cursos sobre outras tantas temáticas do maior interesse para aqueles profissionais: as práticas diferenciadas enquanto estratégias para a inclusão e a equidade; os programas de tutoria e mentoria; e o ciclo avaliativo APAR (Avaliar, Planear, Agir, Rever).

O primeiro a arrancar será o curso “Apoio tutorial e mentoria(s) na promoção do sucesso escolar”, com início previsto para 9 de maio, em formato online e com um total de 25 horas (20 síncronas e cinco assíncronas). Esta formação pretende fornecer noções básicas relativas aos programas de tutoria e mentoria em contexto escolar, refletir sobre as questões-problema mais comuns, treinar competências específicas de planificação, gestão e implementação destes programas, analisar o papel do professor neste âmbito e desenvolver uma postura promotora da inclusão na escola. É dirigida a professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário.

Contribuir para que as necessidades complexas de comunicação possam ser melhor compreendidas e mais facilmente ultrapassadas, com a utilização de Comunicação Aumentativa, é o objetivo da ação de curta duração que a APCC vai levar a cabo e que tem já inscrições abertas. Estão disponíveis duas sessões, no dia 12 de junho ou no dia 25 de setembro, em formato presencial ou online, que estarão a cargo da equipa do Departamento de Terapia da Fala.

Esta iniciativa, promovida pelo Centro de Formação de Professores da APCC, aborda os Sistemas de Comunicação Aumentativa também como uma ferramenta de apoio às aprendizagens, permitindo aos utilizadores uma melhor integração e inclusão na sociedade, nomeadamente na comunidade escolar. É dirigida a educadores de infância, professores dos ensinos básico e secundário, professores de educação especial, psicólogos, terapeutas e outros técnicos superiores interessados na temática.