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Notícias

CERCIOEIRAS e Orquestra de Câmara Portuguesa vieram conhecer o Departamento de Música da APCC e trocar experiências

CERCIOEIRAS - OCPElementos da CERCIOEIRAS e da Orquestra de Câmara Portuguesa estiveram esta semana na Quinta da Conraria, para ficar a conhecer melhor as atividades levadas a cabo pelo Departamento de Música da APCC. O encontro ocorreu por sugestão daquelas duas instituições, que colaboram habitualmente, e tendo em conta o trabalho positivo que se desenvolve na APCC nesta área.

Na ocasião, os colaboradores da APCC puderam mostrar os métodos e os tipos de intervenção musical que levam a cabo, bem como as instalações, instrumentos e outros materiais que servem de base ao seu trabalho. Houve também oportunidade para os técnicos das três entidades trocarem experiências e conhecimentos, além de abordarem possibilidades de futuras parcerias.

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Alunos e professores ingleses estiveram em estágio de duas semanas na APCC

Myerscough CollegeUm grupo de oito alunos do Myerscough College (Inglaterra), acompanhados por quatros professores, realizou um estágio de formação profissional na APCC, que incluiu um programa de trabalho na Quinta da Conraria (nas áreas de Aromáticas, Agricultura, Quinta Pedagógica e Centro Hípico da APCC) e noutros locais, bem como um conjunto diversificado de atividades socioculturais (visitas aos locais e património emblemático de Coimbra e outras).

Durante duas semanas – entre 31 de maio e 14 de junho – tiveram a oportunidade de reforçar competências básicas e aptidões de aprendizagem, que contribuirão para o sucesso na integração socioprofissional.

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Já estão abertas as inscrições para as Férias de Verão na Quinta!

Verão na Quinta 2015Os Campos de Férias “Verão na Quinta 2015” já têm inscrições abertas! De 29 de junho a 31 de julho, vão realizar-se na Quinta da Conraria diversas atividades lúdicas e pedagógicas que farão as delícias dos mais novos! Este ano, o tema é “Conto a Conto”, realizando-se cada dia um conto, um ateliê e outras atividades associadas.

Dirigidos a crianças dos 6 aos 12 anos, os Campos de Férias “Verão na Quinta”, dinamizados pela Quinta Pedagógica “O Caracol” da Associação de Paralisia Cerebral de Coimbra (APCC), terão um máximo de 30 e um mínimo de 15 participantes. Do programa fazem parte jogos desportivos, workshops com a banda rock 5ª Punkada, ateliês de agricultura pedagógica e equitação e muito mais! As atividades decorrem entre as 09H00 e as 17H00, na Quinta da Conraria.

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Todos querem o “Coimbra a Brincar” de volta!

UCCNMFeito o balanço do “Coimbra a Brincar 2015” pelos parceiros envolvidos, uma conclusão foi unânime: para o ano todos estarão novamente prontos para brincar. Numa reunião no final da passada semana, foi também notada a dimensão já atingida por este evento promovido pela APCC, quer ao nível das parcerias, quer das atividades, quer dos participantes envolvidos (que este ano rondaram – contas finais! – os 7000), bem como a necessidade de o projetar ainda mais.

A ocasião serviu ainda para reconhecer a equipa da Unidade de Cuidados na Comunidade Norton de Matos (UCCNM) como vencedora do desafio #todosbrincam (que convidou empresas, escolas e instituições a partilhar uma fotografia ou vídeo de um momento de brincadeira).

Coube a Ant...

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Portugal é um dos países europeus com mais alunos com necessidades especiais com acesso à educação inclusiva

II SeminárioA diretora adjunta da Agência Europeia para as Necessidades Especiais e a Educação Inclusiva revelou no passado sábado, em Coimbra, que Portugal é um dos países europeus com melhores resultados ao nível da educação inclusiva. Segundo dados apresentados por Victoria Soriano durante o II Seminário “Inclusão, Educação e Autodeterminação” (organizado pela APCC – Associação de Paralisia Cerebral de Coimbra), a percentagem de alunos com necessidades educativas especiais sem acesso à educação inclusiva em Portugal é uma das mais baixas da Europa (menos de 1%), um resultado melhor do que, por exemplo, a Alemanha (mais de 4%), a Holanda (entre 2 e 4%) ou o Reino Unido (entre 1 e 2%). A responsável europeia salientou ainda o sucesso do programa português de transição para o ensino inclusivo, nomeadamente graças ao papel dos Centros de Recursos para a Inclusão.

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