Formação

A educação inclusiva tem vindo a ser reconhecida como uma meta a atingir pelos sistemas educativos em todo o mundo. Tal exige mudanças significativas no papel e nas funções da escola e dos agentes educativos, mas também nas práticas pedagógicas que garantam a aprendizagem de todos. Perante o novo diploma da educação inclusiva, é importante pensar o Desenho Universal para a Aprendizagem e a abordagem multinível no acesso ao currículo que lhe são subjacentes.

É neste contexto que a APCC vai levar a cabo o curso de formação “Desenho Universal para a Aprendizagem: Prática Pedagógica na Sala de Aula”, que tem como objetivo desenvolver competências para a definição e planeamento do processo de ensino/aprendizagem e respetiva operacionalização, tendo em mente a resposta às necessidades de todos e de cada um dos alunos. Pretende-se mudar o enfoque na análise das limitações na gestão do currículo por oposição às limitações dos alunos.

A APCC e a Academia Bernardo da Costa vão realizar um curso de formação modular certificada, 100% financiada, em “Formas de Intervenção Precoce em Crianças com NEE”. As sessões têm uma duração total de 25 horas e serão realizadas em Coimbra, nos dias 14 e 18 de abril e 2, 12 e 16 de maio. As inscrições estão já a decorrer, sendo o curso aberto a pessoas empregadas (com pelo menos o 9.º ano de escolaridade) ou desempregadas (com no mínimo o 12.º ano).

É uma excelente oportunidade para qualquer adulto interessado pela área e apostado em elevar as suas qualificações, bem como para entidades empregadoras que pretendam fornecer formação aos seus colaboradores. Este curso confere a atribuição de um certificado de qualificações, sendo possível a capitalização dos módulos para efeitos de obtenção de um diploma de qualificação de nível 4.

Todos sabem que o Dia dos Namorados é em fevereiro e, por isso, o Almoço Temático deste mês na Quinta da Conraria não podia ter outro tema que não o Amor, nas suas variadas formas. Não sabemos se há pratos mais propícios do que outros a fazer despertar este sentimento, mas o que sabemos é que aqueles que foram apresentados ontem faziam qualquer um apaixonar-se pelos seus sabores!

Como entradas foram servidos ovos recheados com atum e mini pizzas de beringela, que abriram o apetite para um delicioso creme de frutos do mar e um fantástico bacalhau com natas. E, para fechar em beleza uma refeição que todos adoraram, houve bolo de chocolate e espetada de fruta. Foi mais do que suficiente para que os colaboradores da APCC que se inscreveram para almoçar tivessem saído com um brilhozinho nos olhos.

Um dos objetivos do curso de formação contínua de Hotelaria e Restauração da APCC é tornar as formandas capazes de preparar uma refeição completa com os mais altos padrões de qualidade. E, como não há nada como a prática, são essas mesmas competências que são postas à prova nos Almoços Temáticos que começaram a ter lugar no final do ano passado, na Quinta da Conraria.

Vamos ser claros: prova superada! Como bem puderam comprovar os participantes no Almoço de Ano Novo, que se realizou ontem, há muitos motivos de orgulho para formandas e formadoras, tão deliciosos estavam os pratos que foram servidos. Da ementa fizeram parte paté de beterraba, folhados de alheira e de salsicha (como entradas), sopa de peixe e lombo recheado com puré e legumes salteados, terminando esta fantástica refeição (que foi acompanhada por sangria sem álcool e limonada) com tigelada e leite creme.

Se está à procura de uma nova oportunidade, o Centro Qualifica da APCC é a resposta! Trata-se de um serviço gratuito, dirigido a jovens (a partir dos 15 anos) e adultos (mais de 18 anos) que querem fazer formação profissional, aumentar o nível de escolaridade ou ver reconhecidas as suas competências escolares e/ou profissionais.

Vocacionado para corresponder às necessidades de qualificação de todos, permite obter um certificado do 4º ano, do 6º ano, do 9º ano, do 12º ano ou um certificado profissional. Oferece orientação e encaminhamento sobre o percurso formativo ou educativo mais conveniente a cada um e o desenvolvimento de processos de reconhecimento, validação e certificação de competências (RVCC) adquiridas ao longo da vida.