Formação

Todos sabem que o Dia dos Namorados é em fevereiro e, por isso, o Almoço Temático deste mês na Quinta da Conraria não podia ter outro tema que não o Amor, nas suas variadas formas. Não sabemos se há pratos mais propícios do que outros a fazer despertar este sentimento, mas o que sabemos é que aqueles que foram apresentados ontem faziam qualquer um apaixonar-se pelos seus sabores!

Como entradas foram servidos ovos recheados com atum e mini pizzas de beringela, que abriram o apetite para um delicioso creme de frutos do mar e um fantástico bacalhau com natas. E, para fechar em beleza uma refeição que todos adoraram, houve bolo de chocolate e espetada de fruta. Foi mais do que suficiente para que os colaboradores da APCC que se inscreveram para almoçar tivessem saído com um brilhozinho nos olhos.

Um dos objetivos do curso de formação contínua de Hotelaria e Restauração da APCC é tornar as formandas capazes de preparar uma refeição completa com os mais altos padrões de qualidade. E, como não há nada como a prática, são essas mesmas competências que são postas à prova nos Almoços Temáticos que começaram a ter lugar no final do ano passado, na Quinta da Conraria.

Vamos ser claros: prova superada! Como bem puderam comprovar os participantes no Almoço de Ano Novo, que se realizou ontem, há muitos motivos de orgulho para formandas e formadoras, tão deliciosos estavam os pratos que foram servidos. Da ementa fizeram parte paté de beterraba, folhados de alheira e de salsicha (como entradas), sopa de peixe e lombo recheado com puré e legumes salteados, terminando esta fantástica refeição (que foi acompanhada por sangria sem álcool e limonada) com tigelada e leite creme.

Se está à procura de uma nova oportunidade, o Centro Qualifica da APCC é a resposta! Trata-se de um serviço gratuito, dirigido a jovens (a partir dos 15 anos) e adultos (mais de 18 anos) que querem fazer formação profissional, aumentar o nível de escolaridade ou ver reconhecidas as suas competências escolares e/ou profissionais.

Vocacionado para corresponder às necessidades de qualificação de todos, permite obter um certificado do 4º ano, do 6º ano, do 9º ano, do 12º ano ou um certificado profissional. Oferece orientação e encaminhamento sobre o percurso formativo ou educativo mais conveniente a cada um e o desenvolvimento de processos de reconhecimento, validação e certificação de competências (RVCC) adquiridas ao longo da vida.

A APCC e a Academia Bernardo da Costa vão levar a cabo um curso de formação modular certificada de nível 4 em “Ética e Deontologia Profissional”, com a duração total de 25 horas. Trata-se de uma iniciativa aberta a empregados (com pelo menos o 9.º ano de escolaridade) e desempregados (com no mínimo o 12.º ano), cuja frequência, com aproveitamento, confere um Certificado de Qualificações.

Os objetivos desta formação são reconhecer as exigências éticas associadas à sua atividade profissional, identificar os fatores deontológicos associados à mesma, reconhecer as suas próprias competências e funções e reconhecer as exigências éticas e deontológicas em relação aos seus colegas de trabalho, à própria organização e ao público externo.

A APCC vai levar a cabo, no próximo dia 7 de julho, uma ação de formação sobre “Bullying em Contexto de Trabalho”, fenómeno que tem assumido espaço de destaque significativo ao longo dos últimos anos, tanto nos meios de comunicação social como nas discussões e preocupações dos profissionais que intervêm diretamente nos contextos a que é associado mais frequentemente. Esta iniciativa é, por isso, dirigida a psicólogos, técnicos superiores de serviços social, docentes, educadores e animadores sociais, além de outros profissionais e estudantes.

A formação terá lugar no Centro de Reabilitação de Paralisia Cerebral e estará a cargo de Samuel Silva, colaborador da APCC e licenciado em Psicologia Clínica. Procurar-se-á fornecer aos participantes as ferramentas necessárias para avaliar corretamente o bullying em situações laborais, conhecer a sua dinâmica, os perfis-tipo dos indivíduos envolvidos e as consequências que decorrem destes comportamentos.