Quinta Pedagógica

Primeiro, foi preciso malhar as espigas de milho, o que todos fizeram com grande determinação. Depois, dedicaram-se a debulhar e à limpeza do carolo, passo em que se descobriram verdadeiras máquinas humanas. E, já com os grãos devidamente separados, usou-se o crivo para limpar o milho. Estava finalmente tudo pronto para ir ter com o moleiro no moinho.

Bem, como estamos a falar do ateliê ‘Do grão ao pão’ da Quinta Pedagógica da APCC – ontem, cerca de meia centena de crianças do ensino pré-escolar do Instituto Educativo de Lordemão tornaram-se o primeiro grupo a usufruir daquele espaço após o início da pandemia – o que se seguiu não envolveu gigantescas pás ao vento e enormes mós, mas permitiu perceber e experimentar todo o processo que nos leva o pão e a broa até à mesa.

Ontem de manhã, logo à entrada da Quinta da Conraria, havia um delicioso cheiro no ar e não dava para enganar: alguém tinha feito bolo de maçã! A única dúvida era quem, mas um olhar atento rapidamente permitia vislumbrar cinco mini masterchefs e perceber tudo… Afinal, esta foi mais uma das várias atividades desenvolvidas pela equipa da Quinta Pedagógica, ao longo de toda esta semana, especialmente para as crianças e jovens do Lar de Apoio da APCC!

Na Casa do Forno ou aproveitando o espaço exterior da horta pedagógica e da zona dos animais domésticos, a animação tem estado um pouco por todo lado, com brincadeiras e algumas partidas, pois claro, mas sobretudo com muita atenção e vontade de aprender. As atividades têm sido diversas, mas sempre ligadas de alguma forma à natureza, ao que ela nos dá e ao que podemos fazer para a proteger. E, independentemente de o dia poder ser dedicado às enxadas ou às colheres de pau, tem sido sempre muito divertido!

Já qu...

Já foi muitas vezes a sombra desejada em dias de intenso calor e outras tantas causou deslumbre a quem se deteve a olhá-la, com as suas folhas recortadas e flores vistosas. Mas quantos sabem o nome daquela árvore da Quinta da Conraria, uma das muitas que preenchem o espaço da Quinta Pedagógica? Foi com esta observação em torno da atenção que nem sempre damos à natureza que nos rodeia que arrancou ontem o programa “Natureza com sentido”.

Nas próximas duas semanas, os utentes do Centro de Atividades e Capacitação para a Inclusão (CACI) e do Centro de Atendimento, Acompanhamento e Reabilitação Social para Pessoas com Deficiência (CAARPD) da APCC vão desenvolver diversas atividades que pretendem proporcionar momentos de reflexão sobre a temática ambiental, juntando lazer e pedagogia sobre a preservação da natureza. A dinamização será feita pela equipa da Quinta Pedagógica “O Caracol”, conduzindo os utentes num percurso que, a avaliar pelo primeiro dia, será feito de descoberta e deslumbramento.

Está a chegar o Dia da Mundial da Criança (é já a 1 de junho!) e a Quinta Pedagógica “O Caracol” tem um desafio para os mais novos: espantar o espantalho! Ou antes, #espantaroespantalho, porque a iniciativa vai decorrer na página de Facebook da APCC e é esta hashtag que vão poder usar para, depois de criarem connosco os vossos espantalhos, os partilharem com toda a gente!

Mas vamos passo a passo: para começar, devem desde já guardar ou escolher alguns materiais reutilizados (garrafões, garrafas e sacos de plástico, fitas, pedaços de tecido, lãs, etc.) e também pequenos paus, cordel, cola e fita-cola; depois, no Dia da Criança, vão poder assistir a dois pequenos vídeos – protagonizados pelos utentes do Centro de Atividades e Capacitação para a Inclusão (CACI) da APCC – onde ensinaremos tudo o que é preciso para fazer um espantalho, mas também um ‘espantalhinho’; finalmente, só resta mesmo criarem o(s) vosso(s), seja no jardim de infância, na escola, ou em casa!

Está quase aí o Dia da Terra (22 de abril) e a Quinta Pedagógica “O Caracol” lança agora um desafio para que celebrem este dia, virtualmente, com a APCC! E como o objetivo desta data é ajudar à consciencialização comum para a proteção do planeta, o convite é para que partilhem connosco as vossas reflexões em torno de duas ideias: Vamos pensar a Terra como pensamos a nossa casa? E se eu fosse o planeta Terra, como gostava que me tratassem?

Queremos receber frases e/ou desenhos com os vossos pensamentos ou respostas a estas perguntas, até ao próximo dia 19 de abril! Não há limites de caracteres, de técnicas ou outros, apenas um desafio para que nos ajudem a espalhar a mensagem da urgência de agirmos em conjunto para lidar com problemas graves como o aquecimento global, a extinção de espécies animais ou a contaminação da água e dos solos.