Disponibilizando formação acreditada, dirigida a todos os grupos de recrutamento da docência e ainda a técnicos superiores que trabalhem em educação, o Centro de Formação de Professores da APCC vai iniciar no mês de maio três cursos sobre outras tantas temáticas do maior interesse para aqueles profissionais: as práticas diferenciadas enquanto estratégias para a inclusão e a equidade; os programas de tutoria e mentoria; e o ciclo avaliativo APAR (Avaliar, Planear, Agir, Rever).
O primeiro a arrancar será o curso “Apoio tutorial e mentoria(s) na promoção do sucesso escolar”, com início previsto para 9 de maio, em formato online e com um total de 25 horas (20 síncronas e cinco assíncronas). Esta formação pretende fornecer noções básicas relativas aos programas de tutoria e mentoria em contexto escolar, refletir sobre as questões-problema mais comuns, treinar competências específicas de planificação, gestão e implementação destes programas, analisar o papel do professor neste âmbito e desenvolver uma postura promotora da inclusão na escola. É dirigida a professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário.
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