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Projetos

APCC trabalha com outras organizações europeias para melhorar intervenção com famílias em dificuldades

A APCC encontra-se a desenvolver um projeto que tem como objetivo desenvolver novas qualificações, produtos de formação e metodologias que permitam aos técnicos sociais e outros profissionais adotar intervenções mais eficazes no trabalho com famílias em situações complexas e de múltiplas dificuldades. Desenvolvido em conjunto com outras quatro entidades de outros tantos países europeus, o Projeto LIFE decorre desde setembro do ano passado e tem final previsto para agosto de 2019.

A partir de um estudo base – centrado nas realidades de Portugal, Eslovénia, Itália, Noruega e Suécia – constatou-se que a intervenção junto destas famílias raramente resulta numa mudança real nas estruturas familiares e nos serviços prestados. Dessa forma, este projeto atuará ao nível da atualização dos conhecimentos e da qualificação de profissionais (de áreas como o serviço social, o bem-estar infantil, a saúde mental, a segurança social ou a educação) numa perspetiva de inovação.

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APCC realizou certificação de competências adquiridas no projeto CriArte

O projeto CriArte, dinamizado pela Cáritas Diocesana de Coimbra e em que a APCC é um dos parceiros, foi lançado há pouco mais de um ano e tem vindo a contribuir para a aquisição de competências de autonomia e empregabilidade de mulheres residentes em bairros sociais. Agora, com a intervenção direta do Centro Qualifica da Associação, várias participantes da iniciativa viram aquelas aprendizagens serem reconhecidas formalmente.

O processo de RVCC (Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências) abrangeu 10 mulheres, tendo decorrido entre setembro e dezembro de 2016. Para o efeito, técnicos da APCC trabalharam diretamente com as formandas, no Centro Comunitário S. José da Cáritas de Coimbra, tendo no final sido obtidas duas certificações escolares ao nível do 4.º ano de escolaridade e oito ao nível do 6.º ano.

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Ligação entre música e tecnologias da informação é objetivo de projeto europeu com participação da APCC

Entre hoje e amanhã, realiza-se em Iaşi, na Roménia, a segunda reunião do projeto “Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Musical”, que junta a APCC a outras oito organizações europeias no objetivo comum de promover formas de aprendizagem mais eficientes e efetivas através da aplicação da tecnologia no ensino da música. Trata-se de uma iniciativa dirigida a jovens adultos, em particular aos que se interessam pelas TIC e pela música.

Neste contexto, cada parceiro desenvolverá e partilhará estratégias para usar a tecnologia como forma de compreender a música de diferentes culturas, por exemplo, dando a conhecer instrumentos tradicionais e léxicos musicais próprios de cada um dos países envolvidos, estimulando a criação de composições originais ou promovendo atuações ao vivo. As TIC servirão, portanto, de base essencial para as experiências musicais e exploração de semelhanças, diferenças e diversidade entre cidadãos.

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Diretor, professores e alunos de importante faculdade britânica estão na APCC no âmbito de programa europeu

170328_APCC_MeyerscoughCollege_thumbUm diretor, quatro docentes e oito estudantes do conceituado Myerscough College, a maior instituição do Reino Unido na educação e formação especializadas para as indústrias agrária e do desporto, estão desde ontem na APCC, no âmbito de um projeto que junta as duas instituições, integrado no programa europeu Erasmus +.

Durante duas semanas, aqueles alunos realizarão um estágio de trabalho, com atividades sobretudo na Quinta da Conraria, mas também no Centro de Reabilitação de Paralisia Cerebral, com o objetivo de reforçar competências básicas e aptidões de aprendizagem que possam contribuir para o seu sucesso socioprofissional. Esta iniciativa, já realizada em anos anteriores, inclui ainda um conjunto de momentos socioculturais, como visitas à região.

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APCC destacada por boas práticas na educação e formação inclusivas

160926_apcc_relatoriaava_thumbO trabalho da APCC nas áreas da educação e formação, em particular na utilização de metodologias de reconhecimento de competências com pessoas com deficiência e incapacidade, foi destacado no relatório final do projeto AVA – Action Plan for Validation, coordenado pela EAEA – Associação Europeia para a Educação de Adultos, a maior organização continental nesta área.

A experiência e a ação concreta da APCC são salientadas naquele documento em particular como exemplo na capacidade de sensibilização, liderando na criação de redes que criem condições para a participação de grupos em situação de desvantagem. Em concreto, é referido o trabalho com agências governamentais na criação de normas que asseguram o acesso e sucesso de pessoas com deficiência a instâncias de validação.

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